Els entrenadors de la UE Sant Andreu han participat en una jornada formativa destinada a prevenir i combatre els discursos d’odi dins l’àmbit esportiu. La sessió, celebrada el passat 26 de maig, ha estat impulsada per D·Sport, la Fundació Neus Català i l’Institut de les Desigualtats, amb l’objectiu d’oferir eines pràctiques als tècnics del club per identificar, prevenir i intervenir davant situacions de discriminació als camps de futbol.
Sota el títol “Fem un gol al racisme: discursos d’odi, com enfrontar-los des del camp de futbol”, la iniciativa parteix de la idea que el futbol no és només un espai de competició, sinó també un entorn educatiu on es transmeten valors i es construeixen formes de convivència que tenen una influència directa sobre infants i joves.
Durant la jornada, els participants han reflexionat sobre situacions que sovint passen desapercebudes dins els equips, com ara comentaris relacionats amb l’origen, el físic, la religió o l’orientació sexual. Segons els responsables de la formació, moltes actituds discriminatòries no es manifesten de manera oberta, sinó que es normalitzen a través de bromes o dinàmiques de grup aparentment inofensives.
La sessió també ha introduït eines basades en la mediació restaurativa i la Comunicació No Violenta (CNV), una metodologia que busca intervenir davant conductes discriminatòries de manera ferma, però sense renunciar a la dimensió educativa. L’objectiu és que els conflictes esdevinguin oportunitats per generar consciència, responsabilitat i aprenentatge col·lectiu dins dels equips.
En aquest sentit, han recordat que la qualitat d’un equip no es mesura únicament pels resultats esportius, sinó també per la manera com afronta les diferències i gestiona els conflictes. Durant els espais de debat, molts dels tècnics han coincidit a assenyalar que els entrenadors no poden afrontar sols situacions complexes relacionades amb la discriminació. Per això, s’ha reivindicat la necessitat de disposar de protocols clars, suport institucional i espais de formació continuada que permetin actuar amb seguretat i coherència educativa.
